segunda-feira, 29 de outubro de 2012
1) Objetivo do Trabalho:
Construção do carrinho, conseguir a prova mínima
(passar pela pista entre 7 segundos) e aprender conceitos físicos através da
Iniciação Tecnológica – Carrinho de Ratoeira.
2) Descrever os materiais utilizados na construção do carrinho. (Todos os materiais)
- Duas barras de alumínio;
- Ratoeira;
- CDs (três no total);
- Ratoeira;
- CDs (três no total);
-
Papelão
- Tampa de plástico;
- Tampa de plástico;
-
Ferros finos (para o eixo);
- Fio dental;
- Fio dental;
- Pregos;
- Cola quente;
- Bexiga (para colocar nos CDs e evitar atrito);
- Fita Isolante;
- Borrachas pequenas (para o eixo dos CDs);
- Veda rosca;- Tesoura
3) Descreva em 7 passos a construção do carrinho:
1° -> Encontrar materiais leves para a produção do carrinho. Usamos
os seguintes materiais: duas barras de alumínio, borrachas pequenas, três CDs,
ratoeira, fio dental, fita isolante, papelão, uma tampa de plástico, pedaço de
ferros finos para o eixo, cola quente, veda rosca e pregos;
2° -> Fazer as adaptações corretas
e fazer o cálculo do recorte de cada peça para poder adaptá-las.
3° -> Para começar a construção, colar a
base na ratoeira, em seguida colar a base nas duas laterais de alumínio e para
segurança passamos fita isolante em volta das laterais com a base.
4° -> Adaptar dois CDs no eixo traseiro,
usando borracha no meio do CD para adaptar no eixo. Os CDs foram colocados pelo
lado de fora da base e colocando bexiga em volta do CD para evitar atrito.
5° -> Adaptar o eixo dianteiro no meio
da base, usando um único CD (menor que os CD traseiros). Colocamos também borracha no meio do CD para
anexar ao eixo e também usamos bexiga para evitar o atrito.
6° -> Ver se todos os materiais estão
corretos, e usar uma linha de fio dental prendendo-a na ratoeira e enrolar uma quantidade
de fio no eixo traseiro para movimentar o carrinho.
7°
-> Verificar se o carrinho está andando
corretamente na hora que desarma a ratoeira, se os eixos de borracha estão
segurando os CDs e se o fio dental foi enrolado corretamente. Se tudo estiver
certo, seu carrinho estará pronto.
5) Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos). (No caso de ser o primeiro e único, justifique o porquê de não ter tentando uma evolução no projeto).
Foi feito apenas um projeto antes do definitivo.
Mudamos a base de madeira para papelão, a estrutura do carrinho era também de
madeira e mudou para alumínio, o fio que desenrola conforme o carrinho anda era
de barbante e mudamos para fio dental e o eixo das rodas era de rolha de vinho
e mudou para borracha.
6) Liste problemas ocorridos no carrinho e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).
|
Problemas
|
Soluções
|
|
- A base e a
estrutura do carrinho de madeira estavam deixando o carrinho pesado demais,
fazendo com que tivesse uma velocidade lenta;
- O eixo das rodas
não estava dando certo, pois a rolha estava mal cortada e não encaixava
direito nos CDs;
- O barbante era
muito grosso e embaraçava enquanto o carrinho andava;
|
- Foi trocada a
base de madeira por papelão, e a estrutura do carrinho de madeira por
alumínio, deixando o carrinho muito mais leve e garantindo uma velocidade
maior;
- Foram trocadas as
rolhas por pequenas borrachas, que encaixavam perfeitamente no eixo dos CDs;
- Foi trocado o
barbante por fio dental, um objeto muito mais fino que não deu nenhum
problema;
|
7) Para o carrinho determine algumas grandezas físicas:
Massa
|
Peso
|
Comprimento
|
Largura
|
|
200
g
|
1960
g
|
29,5
cm
|
19
cm
|
8) Faça 5 testes com o carrinho, anote na tabela os dados encontrados:
|
Grandezas
|
1o
teste
|
2o
teste
|
3o
teste
|
4o
teste
|
5o
teste
|
|
Ds
|
1 m
|
2 m
|
3 m
|
4m
|
5m
|
|
Dt
|
2,35
s
|
3,49
s
|
4,18
s
|
5,58
s
|
6,52
s
|
|
Vm
|
0,425
m/s
|
0,573
m/s
|
0,717
m/s
|
0,716
m/s
|
0,766
m/s
|
|
Ec(m)
|
552 J
|
1218 J
|
1747 J
|
3113 J
|
4251 J
|
|
Pot(m)
|
234,89 W
|
348,99 W
|
417,94 W
|
557,88 W
|
651,99 W
|
9) Utilize este espaço para os cálculos:
1 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 552
Vm = 0,425 m/s Ec = 200 . 5,52
2
Ec = 1104
2
Ec = 552 J
2 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 1218
Vm = 0, 573 m/s Ec = 200 . 12,18
2
Ec = 2436
2
Ec = 1218 J
3 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 1747
Vm = 0, 717 m/s Ec = 200 . 17,47
2
Ec = 3494
2
Ec = 1747 J
4 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 3113
Vm = 0, 716 m/s Ec = 200 . 31,13
2
Ec = 6226
2
Ec = 3113 J
5 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 4251
Vm = 0, 766 m/s Ec = 200 . 42,51
2
Ec = 8502
2
Ec = 4251 J
Δt 2 2,35
Vm = 1 Ec = 200 . 2,35 ² Pot = 234,89 W
2,35 2Vm = 0,425 m/s Ec = 200 . 5,52
2
Ec = 1104
2
Ec = 552 J
2 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 1218
Δt 2 3,49
Vm = 2 Ec = 200 . 3,49 ² Pot = 348,99 W
3,49 2Vm = 0, 573 m/s Ec = 200 . 12,18
2
Ec = 2436
2
Ec = 1218 J
3 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 1747
Δt 2 4,18
Vm = 3 Ec = 200 . 4,18 ² Pot = 417,94 W
4,18 2Vm = 0, 717 m/s Ec = 200 . 17,47
2
Ec = 3494
2
Ec = 1747 J
4 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 3113
Δt 2 5,58
Vm = 4 Ec = 200 . 5,58 ² Pot = 557,88 W
5,58 2Vm = 0, 716 m/s Ec = 200 . 31,13
2
Ec = 6226
2
Ec = 3113 J
5 m ----> Vm = Δs Ec = m . v ² Pot = 4251
Δt 2 6,52
Vm = 5 Ec = 200 . 6,52 ² Pot = 651,99 W
6,52 2Vm = 0, 766 m/s Ec = 200 . 42,51
2
Ec = 8502
2
Ec = 4251 J
10) Determine os valores médios de cada teste realizado na 3ª parte
Ds
|
||||
4,424 s
|
11) Faça uma estimativa do desempenho do seu carrinho para o dia da competição.
O grupo estima que o carrinho consiga passar
pela pista em menos de 4 segundos e que não terá problemas com ele, em relação
a sua estrutura.
12) Você pretende fazer modificações no carrinho para o dia da competição? Quais?
Não,
apenas vamos fazer alguns ajustes para garantir que no dia da competição não
aconteça nenhum problema.
13) Conclusão
O projeto “Carrinho de Ratoeira” foi um trabalho mais simples que os do
1° e 2° trimestre, porém tivemos menos tempo de fazê-lo do que os outros
projetos que tivemos durante o ano. Problemas surgiram, soluções foram
apresentadas em pouco tempo e no fim fizemos um bom trabalho, mas com tudo
fizemos grandes alterações e modificamos algumas vezes. Proporcionou-nos uma
grande quantidade de materiais fazendo com que nos pudéssemos variar e notar a
diferença de madeira pra alumínio, barbante para fio dental e com tudo o
projeto foi realizado e está pronto para a competição. Podemos ver a matéria
ensinada não só desse semestre mais de todo o ano, como a velocidade, forças
que atuam nos objetos, atrito entre outros.
Assinar:
Comentários (Atom)